Методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу у закладах позашкільної освіти еколого-натуралістичного напряму у 2024-2025 навчальному році.
23. вересень, 2024 в 20:54,
Немає коментарів
Відповідно до «Стратегічного плану діяльності МОН України до 2027року», у якому йдеться про пріоритети та цілі Міністерства освіти і наукиУкраїни на найближчі роки, визначено дев’ять пріоритетів, які охоплюютьключові сфери: освіта дітей раннього та дошкільного віку; реформа «Новаукраїнська школа»; концепція позашкільної освіти; трансформація професійноїосвіти; якісна вища освіта; розвиток науки та інновацій; європейська інтеграціяУкраїни у сферах освіти і науки; цифрова трансформація освіти і науки;підтримка й супровід осіб з особливими освітніми потребами та осіб, щопотребують підтримки в освітньому процесі.В умовах сучасних викликів позашкільна освіта в Україні має відіграватиключову роль у формуванні української національної та громадянськоїідентичності дітей та молоді, розвитку їхніх талантів та здібностей,надолуженні освітніх втрат, наданні освіти на деокупованих і прифронтовихтериторіях, де недоступна офлайн-освіта, оперативному формуванні таімплементації нових методик і підходів до освіти. Заклади позашкільної освіти мають забезпечити дітям і молоді необхіднупсихологічну підтримку. Незаперечна роль реабілітаційного впливуприродного середовища, анімалотерапії, заняття в «зелених класах», робота зприродніми матеріалами. Сприяти розвитку навичок і знань для щасливого тазмістовного життя здобувачів освіти покликаний також курс “Уроки щастя” ізсоціально-емоційного навчання.